[编辑的注释]当数字化浪潮席卷教室时，当“双重削减”政策减少教育的生态时，当AI技术撞到未来的大门时，一群新时代的老师足够勇敢地以年轻的态度解开新的教育章节。 Jingchu.com（Hubei Daily）专门发起了一系列有关“老师故事”的特别报告，以真实而生动的叙述传达教育的热量，展示了Jingchu老师的搬家章节，这些老师使用爱心和责任依靠水，利用智慧并改变自己的梦想。 Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Tang Tianqi，实习生Li Tong和Deng Xiaojuan） 通过26年的扎实的教学经验，从绘画粉笔到科学技术创造，武汉光学谷第四小学和数学老师的老师hu le骑行了AI技术的东风，并使用了热情而稳定的教育Inally打算在传统与变革之间建造一座桥梁，带领他们的梦想继续他们的梦想。 像孩子和专业精神一样给您的心浇水 胡勒说：“我一直坚持向学生提供学习和计划未来以及从我心底照顾学生的指导。” “在1990年代初期，武汉（Wuhan）建立了许多简单的学校。我在纽约市（Wuhan）建立了许多简单的学校。我在古古4小学教授了四年级的数学，并担任教师的领导者……”记住。”为了使200多名移民工人的孩子能够很好地学习，他和他的同事通常会熬夜准备课程并适应每个学生的教学计划。他参观了学生一再居住的棚屋，并向他保证了自己的心：注意这些孩子。 Hu Le坚持同时促进五项教育，并积极扩大教导人们的方式。他鼓励学生积极参加丰富多彩的课外活动，例如食品节，跳蚤市场，体育会议等，以帮助他们发现自己的训练优势。许多孩子通过这些平台表现出了出色的烹饪技巧，运动员的潜力或才华，以及从他们心中找到信心和成长的方向。 用智慧和改变编织数字未来 “ 2012年，Optics Valley 4号主要学校成为Wuhan的第一组'E-School Bags'飞行员学校。在老师任命课堂问题后，学生可以通过回答平板电脑来获得即时的反馈和练习建议。”胡勒说，在学校，他是公认的“技术领导者”。 目前，光学谷4号大型学校正在接受数字化教育变化。 Hu Le介绍了学校独特的“ 1234N”图片是明智地纳入教育资源的重要步骤。在信息技术的帮助下，我们可以改善整体校园结构，更好地赋予初等教育能力，并在角度人民培养上提高教育和管理水平。 “智能班级”是第四个主要光学谷学校数字变化的光泽名片之一，也是使用技术来促进道德教育的一家。该课程卡是使用“增长空间”设计的，以记录学生的一天 - 日期的生活，“日至一天的工作”电子评分使老师和学生可以实时查看发展，以及学生详细增长的“电子档案”注释。作为学校信息来源中心的主任，胡利（Hu Le）积极促进校园数字情报的建设，并专注于创建一个聪明且个性化的新教育生态系统。他说：“也有物理测试设施，智能的人工实验室，VR教室，人工智能的AI行为等。研究的生活是密不可分的。” 使用指南和明智的思考唤起研究的内在驱动力 面对教育，教育和教学中强迫改革的“双重削减”浪潮应减轻负担并改善能量，Hu Le积极考虑如何让学生主动采取主动性学习，学习更多和更好地学习。 “ Sinubukan kong i-update ang pagtuturo gamit gamit ang mga gawain na batay sa proyekto在探索性，在inilathala ang talakayan na”北京5天巡回赛“ sa sa programa ng araling ng araling-araling-bahay（wuhan教育云平台）（wuhan教育云平台） Kinakallula ang pangkalahatang gastos。随着学期的结尾，鼓励学生独立有效地学习，想到一个好主意 - 让学生站在讲台上并成为老师。研究提供解释离子在舞台上。 “让学生成为自己的老师，并培养他们对独立学习，改进和归纳的认识。这是一种活生生的知识。” Hu Le希望教育学生与一对一航行的能力 - 并认识到知识海洋中的方向，让他们有勇气逃脱，并照亮了像灯塔这样的新旅程的起点。在他里面，我们看到了新时代的老师应该是什么样的，无论是根深蒂固的技能的简单和坚韧，以及对未来的智慧和愿景。