我心中有很多感觉 上海的初中学习 在学校提供的AI音乐软件的帮助下 尝试制作音乐并唱片 为学校创建铃声 除了 还有书法粉丝和拍摄简短的视频 创建一个聪明的警察周期清洁箱，制作声音故事... 教室班级 这很有创造力！ 标签的“变态” 纸和笔写作→经验 标签 - 加热现在在标签中 - init 用传统的一支笔和纸写 升级生活经验和忘记的能力 杭州师范大学教育学院教授Ye Lin说 “幻想”工作 从“单一主题问题”扩展到“基于项目的” 参与不同的学科 让孩子在真实的场景中 “弗莱”在跨学科知识中创建食物 使根源成为主要的识字 躺着“双重还原”之后 主要问题是“什么红色UCE，什么会增加” 关于分配标签-tag -in 老师和同学如何看待？ 同学，父母和老师的核心 什么样的分配-tag -Heat 这既有趣又有意义吗？ 快来在任何地方看到海上的记者 在Tag -in中看到创意作业之后 网民说：我想回到学校！